pengertian manajemen

Penjelasannya PENGERTIAN MANAJEMEN !

Pengertian Manajemen

Pengertian Manajemen - sudah barang tentu kata kata manajemen sudah tak asing lagi di telinga kalian, lalu Apa Itu Manajemen ? bagaimana pengertiannya? kata manajemen berasal dari bahasa inggris, "Manage" yang memiliki arti mengelola/mengurus, mengendalikan, mengusahakan dan juga memimpin. Manajemen adalah Sebuah proses dalam rangka untuk mencapai suatu tujuan organisasi dengan cara bekerja secara bersama sama dengan orang - orang dan sumber daya yang dimiliki organisasi. itu sekilas pengantar pengertian manajemen.

Dan bagaimanakah definisi manajemen menurut para ahli ?

Pengertian Manajemen

Pengertian Manajemen Menurut Para Ahli

Mary Parker F.

Mary Parker F mendefinisikan pengertian manajemen sebagai suatu seni, tiap tiap pekerjaan bisa diselesaikan dengan orang lain.

George R. Terry

George Terry memberikan pendapat, Definisi Manajemen merupakan ilmu sekaligus seni, manajemen adalah wadah didalam ilmu pengetahuan, sehingga manajemen bisa dibuktikan secara umum kebenarannya.

Koontz

Manajemen yang didefinisikan oleh Koontz adalah suatu seni yang produktif yang didasarkan pada suatu pemahaman ilmu. Koontz menambahkan, ilmu dan seni tidaklah bertentangan, namun masing masing saling melengkapi.

Stoner

Stoner memiliki pendapat, Ilmu Manajemen merupakan proses dalam membuat suatu perencanaan, pengorganisisasian, pengendalian serta memimpin berbagai usahda dari anggota entitas/organisasi dan juga mempergunakan semua sumber daya yang dimiliki untuk mencapai tujuan yang ditetapkan.

Wilson

Seorang Wilson berpendapat definisi manajemen sebagai sebuah rangkaian tindakan tindakan yang dilakukan oleh para anggota organisasi dalam upaya mencapai sasaran organisasi. prosess merupakan suatu rangkaian aktivitas yang dijalankan dengan sistematis.

Oey Liang Lee

Menurut Oey Liang Lee, Arti Manajemen adalah ilmu dan seni perencanaan, peng-organisasi-an, penyusunann, pengarahan serta pengendalian (pengawasan) dari sumber daya perusahaan guna mencapai goal atau tujuan yang telah diputuskan.

Lawrance A Appley

Menurut Lawrence A Appley, pengertian manajemen adalah sebuah seni dalam mencapai tujuan yang diinginkan yang dilaksanakan dengan usaha orang yang lain.

Masih kurang? masih banyak ahli atau pakar yang lain, dengan susunan kata kata yang berbeda, namun benang merahnya masih tetap sama, lebih baik tidak perlu untuk di jabarkan satu satu disini :)

Dari berbagai pengertian manajemen yang telah didefinisikan beberapa ahli diatas, kita bisa menyimpulkan bahwa pengertian manajemen adalah ilmu serta seni dalam menjalankan aktivitas suatu organisasi, aktivitas aktivitas tersebut bisa berupa pengorganisaisan yang meliputi tindakan perencanaan, penyusunan, dan aktivitas mengusahakan serta pengawasan yang mempergunakan semua sumber daya yang dimiliki oleh organisasi yang bertujuan tidak lain untuk mencapai goal keinginan yang sudah ditetapkan sebelumnya. contoh kalau dalam sebuah perusahaan, goalnya adalah Laba.

Proses Fungsi Manajemen

Umumnya, ada beberapa proses dan fungsi yang biasa diimplementasikan dalam kegiatan manajemen

1. Perencanaan

Perencanaan merupakan suatu proses yang meliputi upaya yang dijalankan guna mengantisipasi adanya kecenderungan di masa mendatang dan penentuan sebuah strategi maupun taktik yang tepat guna merealisasikan tujuan dan target organisasi.

2. Pengorganisasian

Pengorganisasian merupakan suatuproses yang meliputi bagaimaan taktik serta strategi yang sudah dirumuskan pada saat tahap perencanaan digambarkan pada sebuah strukturr organisasi yang tangguh, sesuai, dan lingkungan yang kondusif serta bisa memberikan kepastian bahwa pihak pihak yang ada didalam organisasi bisa bekerja secara efisien dan efektif untuk pencapaian tujuan yang ditetapkan.

3. Pengarahan

Pengarahan adalah tahap dimana prorgram diimplementasikan suapaya bisa dilakukan oleh semua pihak dalam sebuah organisasi dan juga proses  memotivasi supaya pihak pihak tersebut bisa melaksanakan tanggung jawab dengan kesadaran penuh dan tingkat produktifitas yang sangat tinggi.

4 Pengendalian

Pengendalian adalah proses yang dijalankan guna rangkaian aktivitas aktivitas kegiatan yang sudah direncanakan, diorganisasikan serta diimplemantasikan dipastikan berjalan dengan semestinya sesuai target yang telah diharapkan walaupun ada beberapa perubahan yang terjadi didalam lingkungan yang dihadapi.

Jenis Jenis Manajemen

Umumnya, dalam sebuah perusahaan jenis jenis manajmen dibagi menjadi Empat (4), antara lain:

• Manajemen Sumber Daya Manusia (SDM)
• Manajemen Operasional
• Manajemen Pemasaran
• Manajemen Keuangan

Untuk detail masing masing telah saya posting, silahakan klik pada masing masing jenis manajemen di tulisan diatas. Sepertinya sudah cukup sekian artikel mengenai Pengertian Manajemen semoga tulisan ataupun makalah manajemen  ini memberi manfaat bagi anda

Artikel Terkait:

manajemen

• 3 Tingkatan Level Manajemen
• Tujuan Manajemen
• Teori Teori Manajemen | Kelebihan dan Kekurangannya
• Ini Penjelasan Lengkap MANAJEMEN STRATEGI

RAHASIA CATUR

RAHASIA CATUR

Raja,    

Tidak seperti buah catur yang lain. Dalam tiap permainan catur, objek langsung atau penting adalah melakukan skakmat terhadap raja lawan anda. Tak ada masalah bagaimana permainan dilakukan, tak peduli apakah rencana anda ke depan, anda harus melindungi raja anda dan melihat kesempatan untuk menghancurkan raja lawan anda.

Karenanya kontrol keamanan raja harus ketat. Anda mengambil resiko yang luar biasa bila anda membuka raja anda terhadap serangan musuh. Salah satu cara yang membuat raja dalam keadaan berbahaya adalah membiarkan raja tetap berada di petak aslinya, yakni di tengah-tengah baris paling belakang (petak e1 untuk putih). Buah catur yang lain menjadi aktif di daerah tengah, serta mampu mengembangkan kemampuan yang besar. Sebaliknya, raja menjadi sangat peka terhadap bahaya apabila ia berada di petak aslinya.

Membiarkan raja di pusat, atau di tengah , sangat berbahaya, khususnya dalam posisi yang terbuka, artinya pada jalur yang terbuka. Bila jalur ke arah raja ini terbuka maka menteri dan benteng lawan dimungkinkan untuk mengancam raja. Dalam posisi yang tertutup dalam arti posisi bdiah dapat menutupi jalur arah raja, maka raja akan tetap aman walau berada di tengah.

Beradanya raja di tengah kadang-kadang menimbulkan kasus "raja buruan". Dalam hal ini suatu serangan yang ganas mendesak raja dari papan catur. Raja buruan merupakan contoh ekstrim dari keadaan raja yang tak tertolong apabila berada di tengah, dan terbuka terhadap gempuran dari perwira lawan.

Memahi bahwa suatu taktik membiasakan raja di tengah dan terbuka terhadap serangna adalah salah. Bagaimana kita harus menghindari bahaya tersebut? Langkah yang paling aman adalah dengan melakukan rokade secepatnya pada awal permainan, katakanlah jangan melebihi 10 langkah. Bila raja telah melakukan rokade satu sayap atau sayap yang lain maka ia kurang peka terhadap bahaya dibandingkan bila berada di pusat.

"Putih Mengabaikan Rokade"

1. e2-e4                   e7-e5

2. kg1-f3                kb8-c6

3. Gf1-c4                Gf8-c5

4. c2-c3                 Gc5-b6

5.d2-d4                 Md8-e7

6. d4-d5               ..............

Suatu langkah yang menjadikan bahan pertanyaan, ini menutup diagonal dari gajah putih pada c4 dan membuka diagonal gajah hitam di b6.

6. .............            kc6-d8

Ini merupakan suatu yang baik bagi putih untuk melakukan rokade, agar rajanya aman.

7. Gc4-e2 ?          ..................

Tak dapt ditempuh. Bukan saja putih tidaki melakukan rokade tetapi ia juga kehilangan waktu (tempo) dengan menggerakkan gajah yang telah dikembangkan.

7. ...........                  d7-d6

8. h2-h3                 ............

Sekali lagi putih melalaikan rokade dan sekali lagi ia kehilangan waktu (tempo). Di samping itu langkah bidah yang terlalu banya justru membaut posisi putih semakin lemah.

8. ........                       f7-f5

9. Gc1-g5               Kg8-f6

10. kb1-d2                     0-0

11. Kf3-h4?                  ......

Sekali lagi putih melakukan kelalaian untuk rokade yang sangat penting dan sekali lagi ia membuang waktu (tempo) yang sangat berharga dengan melangkahkan buah catur yang sama.

11. .......                      f5xe4

12. kd2xe4                    ......

  
Dengan tenang melakukan jepitan terhadap kuda hitam, tetapi sejumlah kesalahan putih menyebabkan hitam menerapkan beberapa langkah sesuai dengan teori pula. Hitam mampu mengorbankan menterinya untuk buah perwira yang kurang bernilai.

12. .....                   Kf6xe4!!

13.Gg5xf6            Gb6xf2(+)

14. Re1-f1       ke4-g2 (mat)

Apakah faktor teknis yang menyebabkan kejadian ini mungkin terjadi??

Pertama adalah pada langkah 7. gc4-e2 membuang kemungkinan untuk melarikan diri dari ancaman. Yang kedua 8. h2-h3 melemahkan sayap raja, menyajikan suatu langkah.....ke4-g2 (mat). Dan terakhir adalah 11. kf3-h4 menyebabkan jalan gajah raja terbuka total.

Jadi kita melihat bahwa langkah-langkah bagus dari hitam justru timbil karena kesalahan-kesalahan yang dilakukan oleh putih. Sekali lagi pokok kesalahan dari putih adalah  tidak melakukan rokade 

Kisah Kehancuran Yunani Pada Masa Kuno

2015 bukan pertama kalinya Yunani mengalami kehancuran

Yunani tengah dilanda kekacauan,hutang negara yang banyak,pengganguran dimana-mana menjadi gambaran Yunani pada saat ini.Namun ini bukan pertama kalinya negri para dewa itu mengalami kekacauan.Tak lain penyebabnya adalah sifat manusia-manusia yang menjadi penghuni Yunani kala itu,keegoisan mereka kemudian berakhir pada kehancuran.

Dahulu,Yunani dikenal sebagai salah satu peradaban terkuat di seluruh dunia,tempat lahirnya berbagai ilmu pengetahuan dan budaya,Yunani Kuno dipuja-puja berbagai bangsa di dunia kala itu.Namun Yunani kuno juga mempunyai masa kelamnya.

Kondisi geografis yang Yunani miliki mengakibatkan terpecahnya Yunani ke dalam beberapa negara bagian atau lebih dikenal dengan sebutan polis.Walaupun secara fisik hampir sama,namun tiap-tiap polis ini memiliki perbedaanya masing-masing,seperti dalam hal pemerintahan dan kebudayaan.

Perbedaan-perbedaan ini menumbuhkan rasa gengsi dari masing-masing polis yang biasa muncul pada para bangsawan.Hal ini kemudian menimbulkan persaingan dalam berbagai hal,mulai persaingan dari hal kecil seperti dalam bidang olahraga (olimpiade) hingga hal yang lebih serius seperti perebutan dalam mengisi kursi pemerintahan dan peperangan antar Polis.

Sifat gengsi ini kemudian menimbulkan keegoisan dari tiap polis,sehinga muncul ketidakinginan untuk Yunani yang bersatu,hal inilah yang kemudian menjadi salah satu faktor kehancuran peradaban Yunani kuno.

Ada suatu kejadian penting dalam sejarah Yunani kuno yang kemudian membawa Yunani kepada kehancuran. Pada tahun 431 SM terjadi suatu perang bernama Perang Peloponnesos, perang anatara koalisi Liga Peloponnesos yang dipimpin bangsa Sparta melawan Liga Delia yang dipimpin oleh bangsa paling makmur di seantero Yunani,Athena.Sparta dan Athena merupakan bangsa terkuat pada masa Yunani Kuno,namun keduanya juga merupakan musuh bebuyutan.

Kedua bangsa ini padahal merupakan pahwalan bagi Yunani kuno pada masa itu,pasalnya Sparta dan Athena sempat bekerja sama ketika seluruh Yunani sempat bersatu saat bangsa Persia datang menyerbu.Yunani yang dibawah suatu kesatuan kemudian berhasil mengusir Persia yang merupakan bangsa kuat pada saat itu,pengusiran atas bangsa Persia ini menunjukan bahwa Yunani dapat menjadi kesatuan yang kuat jika mau bekerja sama.

Kuil Poseidon saat senja. (Guzla/Thinkstock)

Setelah Persia berhasil diusir,kemudian Athena memanfaatkan kondisi dengan mencoba menguasai beberapa wilayah Persia,mengingat Persia yang sedang lemah akibat baru kalah perang.Kesuksesan Athena atas penguasaan beberapa wilayah Persia ini kemudian memberikan peningkatan dalam bidang ekonomi bagi bangsa Athena.

Dengan meningkatnya perekonomian bangsa Athena ini,mereka kemudian juga memperkuat militer mereka,armada laut mereka kemudian menjadi yang terkuat di Yunani.Hal ini kemudian membuat takut Sparta akan dominasi Athena di Yunani.Sehingga kemudian Sparta beserta

Ketakutan Sparta ini kemudian berakhir pada berkobarnya sebuah perang,Sparta dibantu sekutunya kemudian melakukan serangan besar-besaran terhadap Athena.Sparta kemudian berhasil memenangkan peperangan dan membuat bangsa Athena sebagai budaknya,Sparta kemudian menjadi kekuatan terbesar di seantero Yunani.

Perang yang memakan waktu 27 tahun ini kemudian mengakibatkan seluruh Yunani mengalami kemiskinan dan penderitaan dan berakhir pada kehancuran.Raja Philip II dari kerajaan Makedonia kemudian melihat melemahnya Yunani sebagai suatu kesempatan.Ia kemudian menyerang dan berhasil menguasai Yunani sebagai daerah jajahanya.

cara belajar efektif dan mudah paham

Cara Belajar Efektif dan Mudah Paham

1. Belajar tanpa Mood
Belajarlah karena kesungguhan kita untuk berubah, jangan belajar hanya dengan berlandaskan mood saja.

iya kalau pas nice mood, la kalau pas bad mood kita jadikan alasan untuk kita tidak belajar, saya berani jamin ilmu yang anda pelajari akan sama halnya dengan air yang menetes di lapangan panas, sangat mudah menguap. Jadi jangan pernah belajar berdasarkan mood ya kalau ingin hasil yang memuaskan.

2. Belajarlah di manapun anda suka
Carilah tempat yang nyaman dan dapat menenangkan pikiran kita sewaktu belajar, dengan keadaan yang nyaman kita akan lebih mudah dalam memahami materi.


3. Jangan belajar terlalu banyak ketika akan ujian
Inilah sebuah doktrin yang saya rasa sangat keliru, "kamu harus belajar sungguh-sungguh, besok ada ujian"..kira-kira teman-teman sudah mendengar ocehan yang seperti itu? Ini adalah kesalahan, sebenarnya ketika akan ujian itu kita gunakan untuk merehat otak sekejap, justru pas hari-hari biasalah kita harus sungguh-sungguh. Sistem KS (kebut semalam) sangat merusak cara berpikir kita, karena hanya akan menimbulkan tekanan bukan pengetahuan.

4. Belajar sambil diskusi
Belajar secara kelompok memang dimaksudkan agar seseorang yang kurang mampu memahami materi bisa berdiskusi dengan orang yang sudah paham. Sehingga pertukaran ide terus berjalan, yang pintar tidak semakin pintar, begitu pula yang bodoh tidak semakin terperosok. Semua bisa menjadi seimbang.

5. Belajar dengan diiringi musik
Musik memang bisa meningkatkan konsentrasi kita dalam belajar, namun hal ini tidak selalu terjadi pada setiap orang. Ada beberapa orang yang malah suka keadaan yang hening. Jadi, jika musik bisa membantumu berkonsentrasi, just listen it :)

6. Jangan hanya menghafal
metode menghafal mungkin bisa menyukseskan kita dalam mencari "nilai-yang-baik", namun apakah pengetahuan kita bertambah? tidak. Pahamilah materi dengan mempelajari konsep-konsepnya, bagaimana hal itu bisa terjadi, mengapa, apa selanjutnya, begitulah cara berpikir yang harus dikembangkan meskipun memakan waktu yang cukup lama. Sehingga kita akan tahu betapa indahnya Ilmu Pengetahuan itu. Dalam film 3 idiots, ada sebuah quotes yang sangat mengena: "Dengan menghafal, kamu bisa menghemat waktumu selama 4 tahun di universitas, namun kau telah menghancurkan 40 tahun hidupmu kedepan"

7. Jangan malu-malu untuk bertanya
Bila kita ada yang belum paham mengenai materi yang diajarkan, cukup dengan acungkan jari dan bertanyalah kepada bapak/ibu guru, jangan malu bertanya bila kita tidak bisa, jangan jadikan gengsi "takut dibilang lambat oleh teman2" sebagai alasan, karena hal yang seperti itu tidak masuk akal!

8. Coba dan Gagal (Trial and Error)
Dalam hidup ini, gagal adalah teman kita juga, jadi jangan pernah menghindar darinya. Kita terjatuh, untuk apa? agar kita tahu bagaimana cara untuk bangun. Kita tidak akan pernah tahu yang benar itu bagaimana jika kita tidak kenal dengan KESALAHAN dulu. Materi yang sesulit apapun, pasti akan bisa kita kuasai asal tidak ada kata menyerah memahaminya. Coba terus, gagal sudah biasa.

9. Cintailah mata pelajaran yang anda suka
Anda tidak bisa dalam fisika (misal), namun anda sangat mencintai pelajaran yang satu ini. Maka dengan kecintaan itu, suatu saat akan menjadikan anda seorang fisikawan hebat, karena sesuatu yang dilakukan sepenuh hati akan menghasilkan hasil yang memuaskan. Sekarang tidak bisa, namun karena kecintaan tersebut anda mempelajarinya setiap waktu, tunggulah hingga mimpi indah tiba. You'll be the best, but wait until the time's coming on ^_^

10. Ingatlah tujuan utama kita sekolah
Tujuan utama kita sekolah ialah untuk mencari ilmu pengetahuan, bukan hanya menerima "Cara Untuk Memperoleh Nilai yang Baik" saja. Nilai tidak akan bisa mencerminkan kualitas seseorang, lihatlah kenyataannya. Tidak masalah kita ada di peringkat berapapun, yang terpenting ialah belajar bukan untuk mencapai kesuksesan..tetapi untuk membesarkan jiwa. ini merupakan Cara Belajar paling Efektif yang terus saya gunakan, karena saya yakin ilmu bukan sebatas CORETAN NILAI, tapi banyaknya kita berbagi kepada sesama.

11. Kunci semua metode belajar
Kuncinya terletak pada kesungguhan kita dalam berdo'a, karena saya masih ingat betul ada yang bilang kecerdasan seseorang 73% dari kesungguhan do'anya, sedangkan 27% dari belajar. Intinya do'a sangatlah penting, sebagai bentuk pasrah kita Kepada Allah. Namun belajar juga sangatlah penting, ingat! Tidak bisa mencapai 100% tanpa ada yang 27% tersebut.

geografi kelas x

Siklus air atau siklus hidrologi adalah sirkulasi air yang tidak pernah berhenti  adalah sirkulasi air yang tidak pernah berhenti dari atmosfer ke bumi dan kembali keatmosfer melalui kondensasi, presipitasi, evaporasi dan transpirasi.

 hidrologi

Pemanasan air laut oleh sinar matahari merupakan kunci proses siklus hidrologi tersebut dapat berjalan secara terus menerus. Air berevaporasi, kemudian jatuh sebagai presipitasi dalam bentuk hujan, salju, hujan es dan salju (sleet), hujan gerimis atau kabut.

Pada perjalanan menuju bumi beberapa presipitasi dapat berevaporasi kembali ke atas atau langsung jatuh yang kemudian diintersepsi oleh tanaman sebelum mencapai tanah. Setelah mencapai tanah, siklus hidrologi terus bergerak secara kontinu dalam tiga cara yang berbeda:

• Evaporasi / transpirasi - Air yang ada di laut, di daratan, di sungai, di tanaman, dsb. kemudian akan menguap ke angkasa (atmosfer) dan kemudian akan menjadi awan. Pada keadaan jenuh uap air (awan) itu akan menjadi bintik-bintik air yang selanjutnya akan turun (precipitation) dalam bentuk hujan, salju, hujan es.
• Infiltrasi / Perkolasi ke dalam tanah - Air bergerak ke dalam tanah melalui celah-celah dan pori-pori tanah dan batuan menuju muka air tanah. Air dapat bergerak akibat aksi kapiler atau air dapat bergerak secara vertikal atau horizontal dibawah permukaan tanah hingga air tersebut memasuki kembali sistem air permukaan.
• Air Permukaan - Air bergerak di atas permukaan tanah dekat dengan aliran utama dan danau; makin landai lahan dan makin sedikit pori-pori tanah, maka aliran permukaan semakin besar. Aliran permukaan tanah dapat dilihat biasanya pada daerah urban. Sungai-sungai bergabung satu sama lain dan membentuk sungai utama yang membawa seluruh air permukaan disekitar daerah aliran sungai menuju laut.

Air permukaan, baik yang mengalir maupun yang tergenang (danau, waduk, rawa), dan sebagian air bawah permukaan akan terkumpul dan mengalir membentuk sungai dan berakhir ke laut. Proses perjalanan air di daratan itu terjadi dalam komponen-komponen siklus hidrologi yang membentuk sistem Daerah Aliran Sungai (DAS). Jumlah air di bumi secara keseluruhan relatif tetap, yang berubah adalah wujud dan tempatnya. Tempat terbesar terjadi di laut.

Macam-Macam dan Tahapan Proses Siklus Air :

• Siklus Pendek / Siklus Kecil

1. Air laut menguap menjadi uap gas karena panas matahari

2. Terjadi kondensasi dan pembentukan awan

3. Turun hujan di permukaan laut

• Siklus Sedang

1. Air laut menguap menjadi uap gas karena panas matahari

2. Terjadi evaporasi

3. Uap bergerak oleh tiupan angin ke darat

4. Pembentukan awan

5. Turun hujan di permukaan daratan

6. Air mengalir di sungai menuju laut kembali

• Siklus Panjang / Siklus Besar

1. Air laut menguap menjadi uap gas karena panas matahari

2. Uap air mengalami sublimasi

3. Pembentukan awan yang mengandung kristal es

4. Awan bergerak oleh tiupan angin ke darat

5. Pembentukan awan

6. Turun salju

7. Pembentukan gletser

8. Gletser mencair membentuk aliran sungai

9. Air mengalir di sungai menuju darat dan kemudian ke lautdari atmosfer ke bumi dan kembali keatmosfer melalui kondensasi, presipitasi, evaporasi dan transpirasi.

Pemanasan air laut oleh sinar matahari merupakan kunci proses siklus hidrologi tersebut dapat berjalan secara terus menerus. Air berevaporasi, kemudian jatuh sebagai presipitasi dalam bentuk hujan, salju, hujan es dan salju (sleet), hujan gerimis atau kabut.

Pada perjalanan menuju bumi beberapa presipitasi dapat berevaporasi kembali ke atas atau langsung jatuh yang kemudian diintersepsi oleh tanaman sebelum mencapai tanah. Setelah mencapai tanah, siklus hidrologi terus bergerak secara kontinu dalam tiga cara yang berbeda:

• Evaporasi / transpirasi - Air yang ada di laut, di daratan, di sungai, di tanaman, dsb. kemudian akan menguap ke angkasa (atmosfer) dan kemudian akan menjadi awan. Pada keadaan jenuh uap air (awan) itu akan menjadi bintik-bintik air yang selanjutnya akan turun (precipitation) dalam bentuk hujan, salju, hujan es.
• Infiltrasi / Perkolasi ke dalam tanah - Air bergerak ke dalam tanah melalui celah-celah dan pori-pori tanah dan batuan menuju muka air tanah. Air dapat bergerak akibat aksi kapiler atau air dapat bergerak secara vertikal atau horizontal dibawah permukaan tanah hingga air tersebut memasuki kembali sistem air permukaan.
• Air Permukaan - Air bergerak di atas permukaan tanah dekat dengan aliran utama dan danau; makin landai lahan dan makin sedikit pori-pori tanah, maka aliran permukaan semakin besar. Aliran permukaan tanah dapat dilihat biasanya pada daerah urban. Sungai-sungai bergabung satu sama lain dan membentuk sungai utama yang membawa seluruh air permukaan disekitar daerah aliran sungai menuju laut.

Air permukaan, baik yang mengalir maupun yang tergenang (danau, waduk, rawa), dan sebagian air bawah permukaan akan terkumpul dan mengalir membentuk sungai dan berakhir ke laut. Proses perjalanan air di daratan itu terjadi dalam komponen-komponen siklus hidrologi yang membentuk sistem Daerah Aliran Sungai (DAS). Jumlah air di bumi secara keseluruhan relatif tetap, yang berubah adalah wujud dan tempatnya. Tempat terbesar terjadi di laut.

Macam-Macam dan Tahapan Proses Siklus Air :

• Siklus Pendek / Siklus Kecil

1. Air laut menguap menjadi uap gas karena panas matahari

2. Terjadi kondensasi dan pembentukan awan

3. Turun hujan di permukaan laut

• Siklus Sedang

1. Air laut menguap menjadi uap gas karena panas matahari

2. Terjadi evaporasi

3. Uap bergerak oleh tiupan angin ke darat

4. Pembentukan awan

5. Turun hujan di permukaan daratan

6. Air mengalir di sungai menuju laut kembali

• Siklus Panjang / Siklus Besar

1. Air laut menguap menjadi uap gas karena panas matahari

2. Uap air mengalami sublimasi

3. Pembentukan awan yang mengandung kristal es

4. Awan bergerak oleh tiupan angin ke darat

5. Pembentukan awan

6. Turun salju

7. Pembentukan gletser

8. Gletser mencair membentuk aliran sungai

9. Air mengalir di sungai menuju darat dan kemudian ke laut

contoh macam tembang

CONTOH MACAM TEMBANG MACAPAT BAHASA JAWA

Pocung
Basa ngelmu, mupangate lan panemu
Pasahe lan tapa
Yen satria tanah jawi
Kuna-kuna kang ginilut tri prakara
Lila lamun, kelangan noragegetun
Nrima yen kataman
Sak serik sameng dumadi
Tri legawa nalangsa srah ing bathara.

Bathara gung ing nguger jroning jejantung
Jenek hyang wisesa
Sana pasenedan suci
Nora kaya si mudha mudhar angkara.


Gambuh
Sekar gambuh ping catur(7/u)
Kang cinatur polah kang kalantur(10/u)
Tanpa tutur katula-tula katali(12/i)
Kadaluarsa katutuh(8/u)
Kapatuh pandadi awon(8/o)


Sinom
Pangeran kang sipat murah(8/a)
Njurungi kajating dasih(8/i)
Ingkang temen tinemenan(8/a)
Pan iku ujaring dalil(8/i)
Nyatane ana ugi(7/i)
Iya kiyageng ing Tarub(8/u)
Wiwitane nenedha(7/a)
Tan pedhot tumekeng siwi(8/i)
Wayah buyut canggah warenge kang tempa(12/a)


Dhandhanggula
Eling-eling pra kadang den eling(10/i)
Uripa ing ndonya tan lama(10/a)
Bebasan mung mampir ngombe(8/e)
Cinecep nulya wangsul(7/u)
Mring asale sangkane nguni(9/i)
Begja kang wus pana]sangkan paranipun(7/a)
Dedalankang den ambah(8/a)
Mring rahayu lumampah(7/a)

Maskumambang

Gereng-gereng Gathotkaca sru anangis

Sambaté mlas arsa

Luhnya marawayan mili

Gung tinamêng astanira

Kinanthi

Anoman malumpat sampun,
Praptêng witing nagasari,
Mulat mangandhap katingal,
Wanodyâyu kuru aking,
Gelung rusak awor kisma,
Ingkang iga-iga kêksi.

Pangkur

Mingkar mingkuring angkara,
Akarana karenan mardi siwi,
Mangka nadyan tuwa pikun,
Yen tan mekani rasa,
Yekti sepi sepa lir asepa samun,
Samangsane pakumpulan,
Gonyak ganyuk nglelingsemi.

Mijil

Jalak uren mawurahan sami, 10 i
Samadya andon woh, 6 o
Amuwuhi malad wiyadine, 10 e
Ana manuk mamatuk sasari, 10 i
Angsoka sulastri, 6 i
Ruru karya gandrung. 6 u

(Haji Pamasa, Ranggawarsita)

Durma

Damarwulan aja ngucireng ngayuda, 12 a
Baliya sun anteni, 7 i
Mangsa sun mundura, 6 a
Lah Bisma den prayitna, 7 a
Katiban pusaka mami, 8 i
Mara tibakna, 5 a
Curiganira nuli. 7 i

Peradaban kuno di Amerika

:

Benua Amerika terdiri atas bagian utara, bagian tengah, dan bagian selatan. ketiga bagian itu menjadi satu Moleh rangkaian pegunungan tinggi yang menjulur dari utara ke selatan. Pada masa sebelum kedatangan bangsa Eropa di benua Amerika, telah terdapat penduduk asli. Di Amerika didiami bangsa Indian. Diperkirakan mereka berasal dari kawasan Asia yang masuk Amerika dengan menyeberangi selat Behring. Pada abad pertama Masehi di Amerika telah berkembang kebudayaan tua yang maju dan berlangsung terus hingga kedatangan bangsa Spanyol pada abad 16 asehi.

Adapun peradaban kuno yang maju tersebut dapat diuraikan sebagai berikut :

Pada masa sebelum kedatangan bangsa Eropa di benua Amerika, telah terdapat penduduk asli. Di Amerika didiami bangsa Indian. Diperkirakan mereka berasal dari kawasan Asia yang masuk Amerika dengan menyeberangi selat Behring. Pada abad pertama Masehi di Amerika telah berkembang kebudayaan tua yang maju dan berlangsung terus hingga kedatangan bangsa Spanyol pada abad 16 Masehi. Adapun peradaban kuno yang maju tersebut dapat diuraikan sebagai berikut :
Peradaban Aztec
Bangsa Aztec berasal dari kelompok suku bangsa Toltek dari utara yang kemudian mendiami dataran tinggi Meksiko. Peradaban Aztec berkembang di daerah Meksiko. Bangsa Aztec bukan merupakan bangsa inovator, melainkan sebagai bangsa yang mampu memadukan berbagai keunggulan budaya di daerah sekitarnya dengan peninggalan budaya klasik. Sumbangan bangsa Aztec bagi peradaban adalah bidang militer. Bangsa Aztec memiliki daerah taklukan, dimana setiap daerah taklukan harus menyerahkan upeti berupa emas, perhiasan, budak, bahan makanan, dan benda lainnya. Hal ini berakibat kota Tenochtitlan menjadi kota megah. Bangsa Aztec dapat disejajarkan dengan kemampuan bangsa Romawi.
Pemerintahan bangsa Aztec bersifat sentralisasi, dimana semua kekuasaan dipegang oleh pemerintah pusat. Lembaga peradilan telah dibentuk dan diberlakukan di seluruh wilayah kerajaan. Kegiatan olah raga dan berbagai pertandingan juga telah dikenal baik. Kesenian dan arsitektur telah maju pesat, terutama dalam seni lukis dan seni bangunan. Bangunan besar dan megah dibuat dengan menggunakan bahan batu, pasir dicampur semen sehingga kuat dan halus. Bangunan piramida dibangun untuk memuja dewa.
Ilmu perbintangan, matematika dan tulisan gambar telah dikenal baik oleh bangsa Aztec. Dalam aspek perekonomian, bangsa Aztec telah mengenal pertanian yang maju, perdagangan dan industri dalam tingkat sederhana. Kepercayaan bangsa Aztec bersifat

polytheisme, dengan menyembah dewa matahari dan dewa perang (Huitzilopochtli). Pemujaan dewa dilakukan pada setiap tahun dengan mengorbankan jiwa manusia. Hal ini dapat dibuktikan dengan berbagai temuan arkeologis di kawasan Amerika Latin sekarang ini.

Penduduk Aztec dapat dibedakan atas tiga kelas. Kelas atas ditempati pendeta dan kstaria. Kelas kedua diduduki pekerja, pengrajin bebas, dan sedikit kaum pedagang. Sedangkan kelas terendah terdiri atas budak. Peradaban Aztec berkembang pesat pada masa Montezuma II yang memerintah hingga kedatangan bangsa Spanyol dan menaklukkan Aztec.
Peradaban Inka
Bangsa Inka berkembang di kawasan Peru (Amerika Tengah). Pada akhir abad XI Masehi, bangsa Inka berhasil menguasai suku bangsa lain di Peru dan membentuk kerajaan. Wilayah kerajaan terbentang dari Cuzco ke utara melalui daerah Ekuador, ke selatan sampai sungai Maule (Chile Tengah) dan ke daerah sebelah utara Argentina. Pusat pemerintahan berada di Cuzco.
Masyarakat Inka dikenal kemampuannya dalam bekerjasama dan menjaga perdamaian. Padahal mereka terdiri atas ratusan kelompok masyarakat dengan bahasa yang beraneka ragam. Kerukunan masyarakat Inka nampak dari sistem pengaturan irigasi pada musim panas.
Kerajaan Inca berbentuk imperium besar yang diperintah oleh raja yang berkuasa mutlak, tetapi lebih mengutamakan kepentingan rakyat banyak. Kekuasaan raja bersifat turun temurun. Pertanian telah maju dan mengenal irigasi dengan baik dan teratur. Hasil pertanian berupa jagung, kacang dan kentang. Kegiatan perekonomian diatur sepenuhnya oleh kerajaan.  Perdagangan dilakukan dengan sistem barter.
Agama tidak memiliki peran penting dalam seluruh kehidupan bangsa Inka. Namun demikian mereka memiliki lembaga agama dalam struktur pemerintahan. Kepercayaan bangsa Inka bersifat polytheisme. Dewa yang paling berpengaruh dalam kehidupan masyarakat adalah desa matahari, dewa bulan, bintang, halilintar dab dewa kesuburan.
Dalam arsitektur, bangsa Inka memiliki peradaban yang sangat maju. Hal ini nampak dari kemampuan dalam masalah batu, keramik, pekerjaan merajut, metalurgi, tambang, pembuatan jembatan dan jalan. Hasil budaya tertinggi bangsa Inka berupa Machu Picchu yaitu bangunan yang berdiri pada punggung pegunungan Andes pada celah sempit antara puncak yang menjulang pada ketinggian 600 meter di atas lembah sungai Urubamba. Selain pembanguna kota, juga mampu membuat istana, kuil dan benteng.
Dalam bidang ilmu pengetahuan, kemampuan dalam astronomi dan matematika lebih rendah dibanding bangsa Maya dan Aztec. Seni musik dan puisi ternyata lebih maju. Sedangkan dalam pemerintahan dan politik bangsa Inca lebih maju dibanding dua bangsa yang lain.
Peradaban Maya
Peradaban Maya berkembang di kawasan Guatemala dan semenanjung Yukatan. Berdasarkan temuan arkeolog, peninggalan bangsa Maya dapat ditelusuri dari tahun 200 SM, sedangkan puncak kejayaannya berlangsung dalam kurun tahun 300 – 900 Masehi.
Peninggalan budaya bangsa Maya dapat diketahui dari hasil budaya berikut :
bidang ilmu pengetahuan
Bangsa Maya telah menguasai ilmu perbintangan (astronomi), matematika (menguasai konsep bilangan) yaitu angka 1 sampai dengan 20. Bangsa Maya mampu menghitung pergerakan planet dan membuat kalender berdasarkan astronomi. Bangsa Maya mengenal dua kalender yaitu kalender berdasarkan peredaran matahari dan kalender suci (untuk menentukan hari baik). Ajaran agama, adat istiadat, sejarah, ketatanegaraan dan sebagainya diberikan secara lisan.
tulisan
mengenal tulisan yang menggunakan lambang/ simbol
seni bangunan
Bangunan peradaban Maya terdapat hiasan relief, lukisan tembok, dan berbagai macam hiasan pada bangunan, misal piramida Uxmal. Bangunan dibuat besar dan megah, serta kuat yang menggunakan pasangan batu yang diperkuat pasir dicampur dengan semen. Jalan raya telah dibuat kerajaan dengan teratur baik.
bidang keagamaan / kepercayaan
Bangsa Maya menganut polytheisme yaitu menyembah banyak dewa, terutama dewa matahari. Untuk pemujaan tersebut, mereka membangun piramida dengna bagian puncak terdapat lubang untuk memasukkan mogam mulia sebagai pengorbanan bagi kepentingan dewa.
bidang ekonomi
Bangsa Maya telah mengenal pertanian dan perdagangan serta membuat barang kerajinan, misal benda keramik, kerajinan tenun (menenun kain, baju dan sebagainya).

Article Categories:

Sejarah X